Κλινική Άσκηση στη Λογοπαθολογία – 2
Διονύσιος Ταφιάδης
Στο μάθημα αυτό οι εκπαιδευόμενοι ενημερώνονται περαιτέρω για θεωρητικά και κλινικά ζητήματα σχετικά με διαταραχές επικοινωνίας σε παιδιά όπως φωνολογικές και αρθρωτικές διαταραχές, δυσρυθμία ομιλίας, εξελικτικές γλωσσικές διαταραχές, ειδική γλωσσική διαταραχή, μαθησιακές δυσκολίες.
Ειδικότερα, οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με θέματα ανίχνευσης, αξιολόγησης, διάγνωσης, διαφοροδιάγνωσης και θεραπευτικής παρέμβασης σε παιδιά με τις παραπάνω διαταραχές.
Οι εκπαιδευόμενοι καταρτίζονται σε διαγνωστικές και θεραπευτικές διαδικασίες με έμφαση στο σχεδιασμό του πλάνου της αποκαταστατικής διαδικασίας και στη διατύπωση μακροπρόθεσμων και βραχυπρόθεσμων θεραπευτικών στόχων.
Λιγότερα
Στο μάθημα αυτό οι εκπαιδευόμενοι ενημερώνονται περαιτέρω για θεωρητικά και κλινικά ζητήματα σχετικά με διαταραχές επικοινωνίας σε παιδιά όπως φωνολογικές και αρθρωτικές διαταραχές, δυσρυθμία ομιλίας, εξελικτικές γλωσσικές διαταραχές, ειδική γλωσσική διαταραχή, μαθησιακές δυσκολίες.
Ειδικότερα, οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με θέματα ανίχνευσης, αξιολόγησης, διάγνωσης, διαφοροδιάγνωσης και θεραπευτικής παρέμβασης σε παιδιά με τις παραπάνω διαταραχές.
Οι εκπαιδευόμενοι καταρτίζονται σε διαγνωστικές και θεραπευτικές διαδικασίες με έμφαση στο σχεδιασμό του πλάνου της αποκαταστατικής διαδικασίας και στη διατύπωση μακροπρόθεσμων και βραχυπρόθεσμων θεραπευτικών στόχων.
Στο μάθημα αυτό οι εκπαιδευόμενοι ενημερώνονται περαιτέρω για θεωρητικά και κλινικά ζητήματα σχετικά με διαταραχές επικοινωνίας σε παιδιά όπως φωνολογικές και αρθρωτικές διαταραχές, δυσρυθμία ομιλίας, εξελικτικές γλωσσικές διαταραχές, ειδική γλωσσική διαταραχή, μαθησιακές δυσκολίες.
Ειδικότερα, οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με θέματα ανίχνευσης, αξιολόγησης, διάγνωσης, διαφοροδιάγνωσης και θεραπευτικής παρέμβασης σε παιδιά με τις παραπάνω διαταραχές.
Οι εκπαιδευόμενοι καταρτίζονται σε διαγνωστικές και θεραπευτικές διαδικασίες με έμφαση στο σχεδιασμό του πλάνου της αποκαταστατικής διαδικασίας και στη διατύπωση μακροπρόθεσμων και βραχυπρόθεσμων θεραπευτικών στόχων.
Κατηγορία: ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ » Προπτυχιακό
CC - Αναφορά - Μη Εμπορική Χρήση - Όχι Παράγωγα Έργα
Εισαγωγή στις αρχές της θεραπείας και της παρέμβασης. Η στοιχειοθέτηση της θεραπευτικής παρέμβαση και δόμηση του χρονοδιαγράμματος θεραπείας. Η σύνδεση της διάγνωσης με την θεραπεία και ο ρόλος του κριτηρίου στην δόμηση της στοχοθεσίας ως μέσον αξιολόγησης του εκάστοτε στόχου, του θεραπευόμενου και του θεραπευτή.
Λέξεις Κλειδιά: Στοχοθεσία, στοιχειοθετημένη επιστημονικά παρέμβαση, δομή, κριτήρια, θεραπευτικό κατώφλι, θεωρητική σύνδεση
Αναφορά στην έννοια της φωνολογίας, της φωνολογικής επίγνωσης και θεωρητικές προσεγγίσεις.
Λέξεις Κλειδιά: Άρθρωση, φωνολογία, θεωρητικές προσεγγίσεις.
Αναφορά στην σχέση των διαταραχών της άρθρωσης, φωνολογικής ενημερότητας και φωνολογίας στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία.
Λέξεις Κλειδιά: Άρθρωση, φωνολογία, κλινική εικόνα, προσχολική ηλικία.
Ανάπτυξη της σχέσης των διαταραχών της άρθρωσης και των φωνολογικών διεργασιών με τις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
Λέξεις Κλειδιά: Άρθρωση, φωνολογία, κλινική εικόνα, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
Ανάπτυξη και στοιχειοθετημένη επιστημονικά χρήση των μεθόδων θεραπευτικής παρέμβασης και υλικών για την ανάταξη των διαταραχών της άρθρωσης και των φωνολογικών διεργασιών.
Λέξεις Κλειδιά: Άρθρωση, φωνολογία, διαγνωστικές προσεγγίσεις, θεραπευτικές προσεγγίσεις.
Αναφορά στην κλινική εικόνα των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών (ΕΜΔ). Στοιχειοθετημένη επιστημονικά διάγνωση και αξιολόγηση με διάφορους μεθόδους των διαταραχών αυτών και διαφορική διάγνωση μεταξύ των τύπων των ΕΜΔ. Ανάπτυξη και στοιχειοθετημένη επιστημονικά χρήση των μεθόδων θεραπευτικής παρέμβασης και χρήσης υλικών για την ανάταξη της δυσγραφίας.
Λέξεις Κλειδιά: ΕΜΔ, κλινική εικόνα, διαγνωστικές προσεγγίσεις θεραπευτικές προσεγγίσεις, υλικά παρέμβασης.
Ανάπτυξη και στοιχειοθετημένη επιστημονικά χρήση των μεθόδων θεραπευτικής παρέμβασης και χρήσης υλικών για την ανάταξη των διαταραχών ροής.
Λέξεις Κλειδιά:
Αναφορά στην Ειδική Γλωσσική Διαταραχή, την κλινική εικόνα της και την βαρύτητα της διαταραχής.
Λέξεις Κλειδιά: ΕΓΔ, κλινική εικόνα, βαρύτητα.
Ανάπτυξη και στοιχειοθετημένη επιστημονικά χρήση των μεθόδων διάγνωσης και θεραπευτικής παρέμβασης για την Ειδική Γλωσσική Διαταραχή.
Λέξεις Κλειδιά: ΕΓΔ, διαγνωστικές προσεγγίσεις, θεραπευτικές προσεγγίσεις, παρέμβαση.
Αναφορά στην κλινική εικόνα των διαταραχών αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ). Στοιχειοθετημένη επιστημονικά διάγνωση και αξιολόγηση με διάφορους μεθόδους των διαταραχών αυτών.
Λέξεις Κλειδιά: ΔΑΦ, κλινική εικόνα, διαγνωστικές προσεγγίσεις.
Αναφορά στην κλινική εικόνα των διαταραχών αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ). Στοιχειοθετημένη επιστημονικά διάγνωση και αξιολόγηση με διάφορους μεθόδους των διαταραχών αυτών.
Λέξεις Κλειδιά: ΔΑΦ, θεραπευτικές προσεγγίσεις, αρχές θεραπείας.
Ανάπτυξη και στοιχειοθετημένη επιστημονικά χρήση των μεθόδων θεραπευτικής παρέμβασης για την ανάταξη των ΔΑΦ.
Λέξεις Κλειδιά: ΔΑΦ, θεραπευτικές προσεγγίσεις, παρέμβαση.
Ανάπτυξη και στοιχειοθετημένη επιστημονικά χρήση των μεθόδων θεραπευτικής παρέμβασης για την ανάταξη των ΔΑΦ.
Λέξεις Κλειδιά: Asperger, θεραπευτικές προσεγγίσεις, παρέμβαση.
Ανοικτό Ακαδ. Μάθημα
Αρ. Επισκέψεων : 3651
Αρ. Προβολών : 37728
Ημερολόγιο
Ανακοινώσεις
- - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -
